【摘 要】
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文章首先介绍了互联网背景下高校思政课教学面临的机遇和挑战,其次分析了互联网背景下高校思政课教学存在的问题,最后提出了互联网背景下高校思政课教学策略,包括重视学生的主体
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文章首先介绍了互联网背景下高校思政课教学面临的机遇和挑战,其次分析了互联网背景下高校思政课教学存在的问题,最后提出了互联网背景下高校思政课教学策略,包括重视学生的主体地位;革新教学方法;加强网络道德教育;加强教师队伍建设;完善教学评价。
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