大数据时代下“以学生为中心”的高职教学模式探究

来源 :科技视界 | 被引量 : 0次 | 上传用户:songlove511
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文依托智慧课堂平台、尔雅通识课程平台、精品在线课程、网络学习空间系统、超星学术视频等各种大数据平台,基于“大数据+”的思维模式,“云、网、端”网格体系,通过万物互联智能分析和学习,大数据量化分析到班级和学生个人,精准教学内容、模式,实现学生定制化的学习,实现师生有效互动、积极参与、共同进步的“以活动为中心”课堂教学模式。
其他文献
高校教师专业发展是决定高校教育教学质量的关键因素,同时又是推动创客教育在高校发展的重要力量。在创新发展时代,创客教育为高校内涵建设带来了机遇,也为教师专业发展提出
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield
报纸
制度性交易成本已经成了高职教育领域校企双方合作的重要阻碍之一。国家有关部门提出了降低制度性交易成本的明确要求。为此,基于产业链思维构建校企合作制度,可以有效整合企
智能手机在英语教育方面的运用近年来发展的如火如荼,各类英语学习APP快速获得老师、学生的青睐,智能手机辅助下的英语学习成为英语教育发展的主流。但在智能手机带来学习方