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一、在感性活动中培养学生的学习习惯数学学习习惯是学生在长期的学习过程中逐渐养成的行为倾向。帮学生养成良好的学习习惯在低年级的数学学习中至关重要。教师可从感性活动入手引导学生获得体验，使其积极主动地参与活动，并养成独立思考、敏于应用、善于学习等良好的学习习惯。
感性活动 低年级学生学习的重要途径
【摘 要】
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一、在感性活动中培养学生的学习习惯数学学习习惯是学生在长期的学习过程中逐渐养成的行为倾向。帮学生养成良好的学习习惯在低年级的数学学习中至关重要。教师可从感性活动
【机 构】
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大田县城关第二小学
【出 处】
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福建教育：小学版
【发表日期】
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2008年7期
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