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数学之美在于逻辑之美、结构之美。“算法多样化”涉及到算法的形成和发展，不同算法之间以及学生认知、思维等方面的联系。因此，我们不能孤立地看待这一知识的教学，而应该带着一种结构化的眼光，系统地进行解读和思考，这样才能真正实现数学的价值，促进学生数学素养的提升。
“算法多样化”的结构化解读与实践——以《长方形和正方形周长的计算》为例
【摘 要】
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数学之美在于逻辑之美、结构之美。“算法多样化”涉及到算法的形成和发展，不同算法之间以及学生认知、思维等方面的联系。因此，我们不能孤立地看待这一知识的教学，而应该带着一
【机 构】
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常熟市练塘小学
【出 处】
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教育研究与评论(小学教育教学)
【发表日期】
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2011年8期
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