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分离焦虑是一种情绪障碍,表现在初入园幼儿身上,就是对陌生环境(幼儿园)和陌生人(教师、同伴)的不安、紧张情绪。若不及时帮助幼儿缓解入园焦虑,会影响其今后的发展。因此,本文就如何开展家园合作工作,寻找缓解新入园幼儿分离焦虑的对策进行探讨。
家园合作缓解新入园幼儿分离焦虑的对策研究
【摘 要】
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分离焦虑是一种情绪障碍,表现在初入园幼儿身上,就是对陌生环境(幼儿园)和陌生人(教师、同伴)的不安、紧张情绪。若不及时帮助幼儿缓解入园焦虑,会影响其今后的发展。因此,本
【机 构】
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安徽省合肥学院教育系,
【出 处】
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吉林省教育学院学报(下旬)
【发表日期】
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2013年11期
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