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高中语文选修教材截至目前已经有七十多种,这些选修教材给学生和老师展现了一个欣欣向荣的局面,但却在教材的精品性与编写者的"基层性"方面存在问题;《普通高中语文课程标准(实验)》中所倡导的"生本"在实际的教学中让位于"考本";评价问题也成为制约高中语文选修课的软肋;农村学校师资的缺乏使得选修这个理想在偏远的农村地区只能停留在"理想"的状态。