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外语的学习并不是简单的机械模仿的过程，而是一个包含很多变项的复杂过程。本文拟对第二语言习得四种模式与外语教学的关联展开分析，认知其对外语教学有着重要指导作用。
浅论第二语言习得模式与外语教学
【摘 要】
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外语的学习并不是简单的机械模仿的过程，而是一个包含很多变项的复杂过程。本文拟对第二语言习得四种模式与外语教学的关联展开分析，认知其对外语教学有着重要指导作用。
【机 构】
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西昌学院外国语学院
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2004年期
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