尊重与关注--从“金鱼事件”谈起

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【案例实录】实录一:“金鱼事件”发生了今天一早,当我来到班级自然角的时候,发现鱼缸里空空的,里面的三条小金鱼不见了踪影。我很着急地在走廊内、教室外的塑胶场地上寻找。最后在塑胶场地上看到了被猫吃剩下的三个金鱼头。看到这些,我心里非常难过。可是,我该不该把金鱼的遭遇告诉孩子们呢?他们知道后会有什么反应呢?把这件事交给孩子们探索他们能成功吗?他们又能从其中获得什么样的发展呢?我有些犹豫 Case Record Record 1: “Goldfish incident ” occurred today early this morning, when I came to the natural corner of the class, I found the empty tank, the three small goldfish disappeared. I am anxious to find in the corridor, outside the plastic classroom venues. Finally saw in the plastic venues to eat the remaining three goldfish head cat. I see it very sad. However, should I tell the kids what happened to the goldfish? Do they know what happens after the reaction? Give it to the children to explore what they can do successfully and what kind of development can they gain from it? I am a little hesitant
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