走向“理解”与“运用”并重的阅读教学

来源 :江苏教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liweibo2555
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
"正确理解和运用祖国的语言文字"中的"理解"和"运用"是两个密切联系、有机统一的概念,不能把它们割裂开来。"理解"是"运用"的基础,没有"理解","运用"就成了无源之水、无本之木;反之,"理解"只有在"运用"中才能真正形成,离开了"运用","理解"就可能浅表化,甚至误入歧途。阅读教学可以从"理解意思和理解形式兼顾""语用方法和语言功能兼得""语用形式和语用品质兼具"这三个方面实现两者并重。
其他文献
目的探讨高血压病合并冠心病患者脉压差的高低与冠脉病变严重程度的相关性。方法回顾性分析165例合并冠心病的高血压病患者的脉压差并与冠状动脉造影结果进行比较,统计脉压差
针对半挂汽车列车制动时轴荷转移大、制动距离受载荷影响大的问题,提出了非紧急制动工况基于动态轴荷的制动力分配算法。根据轴荷变化动态调整制动力分配,使各轴利用附着系数
军校校园信息文化是在信息技术条件下,军校成员在信息环境中所形成的一种特定的校园生存方式以及所具有的特定的价值观、情感和信仰。本文阐述了军校校园信息文化的内涵及其
宋代军事思想的发展,可分为四个阶段,各有其特点,有其重要军事著作。岳飞正处于两宋军事思想发展高峰时期的第三阶段,他虽无军事专著,但以其军事实践形成了自己的军事思想,大致可归
通过对3处不同热储类型的地热水水质分析结果的对比分析,试从热储岩性、矿化度、pH值、温度及地下水水化学类型等方面分析各因素对水中F~-溶解的影响机理,认为:热储岩性对地热
《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)在"数学认知"方面指出:要重视幼儿数学学习的积极情感和兴趣,注重在"日常生活""解决问题""实际操作"中发展幼儿的数学能力,
目的:探讨防护知识和防护行为对家具作业工人的影响及是否有进行健康教育的必要性。方法:采用自行设计的调查问卷对龙泉驿区3家家具厂作业工人进行调查,分析不同工龄、性别、
在十七大党务报告中对于党员先进性建设提出了明确的指导思想:党员所受教育需要加大,先进性机制要长久性实施,党员工作过程中需要遵守指导方针。本文主要是对于新形势下国内