【摘 要】
:
传统教学课堂作为学生学习文化的重要渠道,所呈现出来的教学质量不太理想,教育界对其现状和问题的探讨越来越多。翻转课堂模式正是基于当下传统文化教学过程中存在的问题而提
【基金项目】
:
地方高校国家级大学生创新创业训练计划项目“基于传统文化教学中‘反转式互动课堂’模式的应用研究”(编号:201510579314)
论文部分内容阅读
传统教学课堂作为学生学习文化的重要渠道,所呈现出来的教学质量不太理想,教育界对其现状和问题的探讨越来越多。翻转课堂模式正是基于当下传统文化教学过程中存在的问题而提出的一种以学生自主、合作和探究学习为课堂主导的教学模式,它的创新及运用对于打破传统师生悬殊地位、培养学生创造性思维以及提高教学效果具有重要的意义。
其他文献
异地协同制造是一种实现快速响应市场和可持续性发展的生产模式,它强调跨企业、跨地域以有效的协作来响应用户需求,是全球化制造大背景下的企业新型生产模式,是对现有的各种
就高校美术教学工作来看,培养和提升学生艺术创作能力是整个教学过程中的重要环节,也是检验其教学质量的一项重要标准。由于高校美术教师在教学期间过于重视技巧和规范着重训
对高职院校而言,图书馆既是文献资料与信息管理的中心,亦是开展教研、科研等学术研究工作的重要机构。对此,要想切实满足当代读者对图书馆的各方面需求,高职院校方面也应提供
提出柔性元结构、柔性虚拟模块、柔性元结构模板的概念,阐述了柔性元结构的功能结构映射关系,并以此为依据概括了柔性元结构的划分原则,同时对其在快速设计系统中的实现进行
文章分析了目前高职移动通信技术专业实践教学的不足,提出了以政府为主导建立公共实践教学基地,并以此设计了学校、公共实践教学基地、企业和职业教学培训机构四者联合培养人
在高校里,教务员的服务对象是师生,基于其工作的繁锁性,教务员要明确自身的工作职责,树立正确的职业价值观,在工作中要培养良好的习惯,除了要有耐心与细心外,还要提高服务意
宋夏关系历来是宋夏研究学界关注重点,但研究视角多以宋朝为主,而以西夏视角的研究较为薄弱。本文以宋真宗前期咸平元年至景德四年时间段的宋夏关系为研究对象,运用从西夏视
针对在AutoCAD2000中标注位置公差时,没有直接标注基准代号的命令这一不足,利用Visual C++6.0,在Auto-CAD2000环境下,开发了一个基准代号自动标注的ARX应用程序。论述了编程原理,并对基准代号的生成、基准符号方向的判定、字母的插入等关键问题进行了讨论。给出了标注实例。该技术已用于某机械设计CAD系统中。
提出了一种基于稳定原理的装配模型,这种模型反映出了零件之所以能够稳定于装配体,是因为周围零件对它有空间位置约束.在此基础上讨论了零件拆卸优先关系的推理原则,从而得出