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初中化学教学拓展性实验课程不仅可以弥补化学课堂教学的局限性,还能激发学生学习兴趣,提升其实验探究能力,对培养学生实验创新思维起着至关重要的作用。依据《义务教育化学课程标准》确定初中化学教学拓展性实验的课程目标、课程资源开发策略和课程内容;再根据课程目标、课程内容以及初中生的认知规律,确定教学实践该课程的策略和评价方式。