诵读玩味,领略古诗语言美

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古诗是古老的文学体裁。入选小学语文教材里的古诗都是语言艺术精品,它们音韵和谐,读起来赏心悦耳,如听乐曲;用字精确凝练,品起来意味无穷,如饮甘泉。教学中,如能引导学生反复诵读,反复玩味,既能加深对古诗内容、情感的理解,又能让学生亲身感受到语言文字的无穷魅力。这对激发学生语文学习的兴趣,提高学生语言欣赏和运用的能力,都具有十分重要的意义。
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