论文部分内容阅读
为了解在安龙县的生产条件下，玉米黔单19、黔单21改良品种的性状，对玉米13个品种的特征特性、产量表现等进行了比较，产量以处理⑤产量最高为643．7kg／667m2，得出改良黔单19、黔单21和处理⑤、处理⑦、处理①对比当地主推杂交品种兴黄单999有较好的增产潜力和抗逆性。
玉米黔单19、黔单21改良品种大区品比试验
【摘 要】
：
为了解在安龙县的生产条件下，玉米黔单19、黔单21改良品种的性状，对玉米13个品种的特征特性、产量表现等进行了比较，产量以处理⑤产量最高为643．7kg／667m2，得出改良黔单19、黔单21
【机 构】
：
贵州省安龙县兴隆镇农业服务中心
【出 处】
：
农技服务
【发表日期】
：
2013年8期
其他文献
摘要：部分学校操场空间有效，无法同时开展数场比赛，在这样的背景下引入五人制足球模式，可以解决场地问题，组织形式更为灵活，有助于激发学生学习积极性。文中分析五人制足球的优势，探讨校园足球教学中五人制足球教学的运用。 关键词：校园足球;五人制足球;运用技巧 五人制足球建立在职业足球练习赛上，本身由十一人制发展而成，因此两者规则、形式等方面较为相似。同时五人制足球模式灵活性更高，对场地的要求也不高，
摘要：青少年正处于快速生长发育阶段，生理和心理还不成熟，对青少年进行健康人格的培养，对于他们成才和成才后的操守有着积极意义。经过几年的体育教学，我摸索一条通过体育教学可以在培养学生健康体魄的同时，有效地塑造他们的健康人格。教学中对学生进行健康人格的培养，对于他们成才和操守有着积极意义。青少年思维特别活跃，生理、心理却正处于发展时期，人格尚未定型，社会阅历有限，分辨能力不强，易受周围环境的影响，特别
摘要：运动员文化教育是推动我国体育事业可持续发展的有利因素。举国体制下运动员文化教育模式在发展的过程中存在着一些弊病。新时代互联网的快速发展，利用网络平台的MOOC教学模式如火如荼地开展，为运动员文化教育事业的转型和创新带来了契机。本文通过文献资料法、对比分析法针对运动员文化教育现状、MOOC教学模式的优势及模式构建等问题进行了深入研究，以MOOC教学与运动员文化教育相结合为切入点，在总结前人的经
郁达夫的情爱小说具有一种独特的悲剧美,与日本文学传统中的"物哀"美十分相似。郁达夫的很多作品通过"失去的女人""失去的爱情"之类设置情节,以便于对"失去"进行反复咏叹;也