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新课改教学的一个重点就是课堂的有效性,特别是语文教学。语文课堂教学不仅仅是传授知识,还是塑造学生的个性、人格、 品德、审美的重要阵地,也是师生交流的主要平台。因此,提升语文课堂教学的有效性就尤为重要。本文主要是分析了当前小学语文教学的 现状和问题,在此基础之上对于提高小学语文教学有效性提出一定的策略,希望可以为当前的小学语文教学提供一定的借鉴作用。