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在基础阶段的英语教学中,教师更应做好课堂教学的设计者及学生多元技能训练的引导者。自然拼读法,近些年在小学英语教学中扮演了重要的角色,也成了教师提高教学效率的“香饽饽”。小学英语教师应当坚持以培养学生的核心素养为初衷,优化自然拼读教学模式,才能真正发挥其优势,以提质教学、强促转化。
坚持核心素养理念指导,打破自然拼读发展瓶颈
【摘 要】
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在基础阶段的英语教学中,教师更应做好课堂教学的设计者及学生多元技能训练的引导者。自然拼读法,近些年在小学英语教学中扮演了重要的角色,也成了教师提高教学效率的“香饽
【机 构】
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江苏省南通市实验小学
【出 处】
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小学时代
【发表日期】
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2020年28期
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PM2.5直径小表面积大,在空气中漂浮时间长,对呼吸系统有极大的损害。氧化应激、炎症反应、免疫损伤、DNA损伤、Ca2+稳态失衡是PM2.5造成呼吸系统损伤的主要机制。老年人由于