【摘 要】
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以网络在线教育带动教育现代化逐步成为国内教育事业持续发展的战略模式。物联网、云计算以及虚拟化等信息技术在高校互联网建设中不断勃兴,拓宽了教育信息数据的来源,将高校
【基金项目】
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山东省教育科学“十二五”规划2015年度重大招标课题“互联网+视域下的职业教育变革研究”的阶段性研究成果,(课题编号:VZ15010)
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以网络在线教育带动教育现代化逐步成为国内教育事业持续发展的战略模式。物联网、云计算以及虚拟化等信息技术在高校互联网建设中不断勃兴,拓宽了教育信息数据的来源,将高校网络在线教育工作融合到大数据时代中。文章通过探析大数据时代特征及其与网络在线教育的关系,梳理高校网络在线教育的应用现状,解读大数据背景下高校网络在线教育的应用效果,提升了高校优质教育资源的共享能力,革新了高等教育现有的教学模式,促成了高等教育领域内的"马太效应",完善了现代高等教育的测评体制。
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