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文化建设是现代远程开放教育的重要任务之一，其建设的成功与否和开放大学教育目标能否得以实现休戚相关。本文分析归纳了课程文化的内涵，结合《管理学基础》课程教学的实践，从课程目标、课程设计、课程实施三方面探讨了现代远程开放教育课程文化建设。
现代远程教育课程文化在《管理学基础》课程中的实践
【摘 要】
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文化建设是现代远程开放教育的重要任务之一，其建设的成功与否和开放大学教育目标能否得以实现休戚相关。本文分析归纳了课程文化的内涵，结合《管理学基础》课程教学的实践，从课
【机 构】
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安徽广播电视大学
【出 处】
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安徽广播电视大学学报
【发表日期】
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2008年2期
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