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本文从建构主义理论角度出发论述"翻转课堂"在大学英语课程设置中的意义和价值,从教学原则与目的到教学步骤,层层拓展分析,为"翻转课堂"的可操作性及实用性提供具体的建议和有利的理论依据
建构主义理论下大学英语“翻转课堂”模式初探
【摘 要】
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本文从建构主义理论角度出发论述"翻转课堂"在大学英语课程设置中的意义和价值,从教学原则与目的到教学步骤,层层拓展分析,为"翻转课堂"的可操作性及实用性提供具体的建议和
【机 构】
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哈尔滨工程大学,哈尔滨医科大学,
【出 处】
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校园英语
【发表日期】
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2015年27期
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