【摘 要】
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在国内外正在热议和大力推广翻转课堂教学模式的背景下,徐州市“学讲”式教学计划的提出,从某种意义上说也是一种课堂翻转的形式。教学方法的改革和新媒体的广泛应用为学生提
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在国内外正在热议和大力推广翻转课堂教学模式的背景下,徐州市“学讲”式教学计划的提出,从某种意义上说也是一种课堂翻转的形式。教学方法的改革和新媒体的广泛应用为学生提供了多种多样的学习途径,使学生真正成为了学习的主人,学生在课内外可以通过小组合作的方式来完成学习任务。
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