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在"互联网+"背景下,以"翻转课堂"理念为指导,文章从教学情况分析、教学内容分析、教学策略、教学准备、教学实施、评价反思六个方面介绍了以PowerPoint 2010动画设置为教学内容的信息化教学设计实例。教学实践证明通过分层任务的设计,由易到难,循序渐进,教学效果显著。
“互联网+”背景下基于分层任务驱动的高职《计算机应用基础》信息化教学设计——以PowerPoint 2010动画设置为例
【摘 要】
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在"互联网+"背景下,以"翻转课堂"理念为指导,文章从教学情况分析、教学内容分析、教学策略、教学准备、教学实施、评价反思六个方面介绍了以PowerPoint 2010动画设置为教学内
【机 构】
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湖南环境生物职业技术学院艺术设计学院
【出 处】
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中国教育信息化
【发表日期】
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2016年24期
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