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地域文化在语文教学的课程资源选择中占有重要地位，以其丰富的地域内涵和多样的表达形式为特征，其中客家文化更是在近年受到越来越多专家学者的重视，如果将客家文化和语文教学巧妙结合起来，那么语文课堂必将变得生动有趣，且内涵丰富。本文首先分析语文教学中客家文化的人文内涵渗透，接着反过来论述客家民俗文化在语文教学中的渗透，最后分别阐述语文教学中渗透客家的风景名胜文化和文化历史，旨在为将客家文化与语文教学有效结合的研究提供参考。