腹腔镜治疗青春期卵巢良性肿瘤47例分析

来源 :中国妇幼保健 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zzzj1019
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探讨腹腔镜下治疗青春期卵巢良性肿瘤的临床疗效。方法:回顾分析2000年1月-2007年1月该院10-19岁青春期卵巢良性肿瘤47例的临床表现、诊断、病理类型和治疗效果。结果:45例行腹腔镜下卵巢肿瘤剔除术,2例行患侧附件切除术。无手术切口感染、术后出血、脏器损伤及化学性腹膜炎等发生。患者痛苦小,恢复快,住院时间短。所有病例常规随访0.5~3年,无1例复发。结论:腹腔镜手术治疗青春期卵巢良性肿瘤是一种安全、有效的方法。
其他文献
文章分析了我国高校推行学分制过程中存在的对学分制本质内涵的认识偏差、学分制修业年限的定位偏差、学分制培养过程的目标偏差和与学分制相配套的各项管理的措施偏差,并提
当前,我国的小学英语教学中出现的一些问题,阻碍了英语教学的发展。因此,笔者将从我国小学英语教学的现状出发,探索更有效的教学方法,以助推学生成才。  一、我国小学英语教学的现状  大部分小学英语教学都缺乏必要的学习氛围。英语作为一门语言,需要通过持久地训练、不断地说,才能完整地掌握。就目前的上课课时而言,一节英语课才45分钟,在这45分钟里,教师用英语授课的时间较少,学生真正说英语的时间不多。小学生
文章在详细描述印度工程教育现状的基础上,分析了印度工程教育大力发展的原因及其对我国工程教育发展的启示。
著名教育家、心理学家赞可夫曾说:“教学方法一旦触及学生的心理需要,这种教学就会变得高度有效。”作为一线的教师,在英语课堂教学中,要充分考虑学生的学习心理,创设良好的探究氛围,让学生主动学、乐意学,最大限度地发挥学生的自主性、能动性和创造性。  一、改变教学观,激发学生主体意识  教师要提高自身的素质,态度和蔼,尊重学生,多关心学生,多与学生交流,以建立融洽的师生关系,并在课堂上为学生创造一个轻松、
目的:观察慢性牙周炎对下颌切牙区根尖片营养管检出的影响。方法纳入235例慢性牙周炎患者,其中100例单纯牙周炎患者,135例伴2型糖尿病牙周炎患者,用分角线原理投照下颌切牙区的口
文章旨在通过对美国卡内基高等学校1973年版、1994年版、2000年版的分类法的形成、历年发展变化的介绍和比较分析,总结出美国高等学校分类的发展趋势,进而提出对我国高等学校分