论文部分内容阅读
＜正＞表征是儿童思维内化的过程，儿童有一百种语言，就需要教师的一百零一次看见。幼儿表征作为一种有意义的语言，是幼儿思维的主要载体，也是教师读懂幼儿的关键。而在小组活动中幼儿的表现更加多元，围绕“小组活动中幼儿表征”开展学习与研讨活动，能更好地提升教师对幼儿表征的认识与理解。
走进幼儿世界——关于"小组活动中幼儿表征"的教研活动
【摘 要】
：
＜正＞表征是儿童思维内化的过程，儿童有一百种语言，就需要教师的一百零一次看见。幼儿表征作为一种有意义的语言，是幼儿思维的主要载体，也是教师读懂幼儿的关键。而在小组活动中幼儿的表现更加多元，围绕“小组活动中幼儿表征”开展学习与研讨活动，能更好地提升教师对幼儿表征的认识与理解。
【机 构】
：
太原市万柏林区兴华礼仪幼儿园
【出 处】
：
山西教育(幼教
【发表日期】
：
2022年11期
其他文献
建立以聚对苯二甲酸乙二醇酯（polyethylene glycol terephthalate,PET）原料作为包装材料的三种饮料模拟物中锑迁移量的检测方法。采用加硝酸加热消解处理后，用原子荧光光谱法检测消解后样品中的锑含量，比较了不同消解方法对锑含量测定的影响，并考察了检测液中盐酸含量对检测的影响以及反应液的稳定性等。锑标准曲线的线性相关系数为0.9999，回收率为89.0%～105%，精密度为
艺仓美术馆及其滨江长廊有效地保留了老白渡煤炭码头场地旧址中的煤仓和运煤传送道,并将公共的美术馆功能与既有的工业遗构有机结合,在满足美术馆内部功能的同时,又构建了城市的滨江公共空间。在这个过程中,新结构的介入显得异常重要,新的结构为正在走向废墟的构筑物提供了新的精确性,它使已然废墟般的结构再次融入新的建造。
甜瓜（Cucumis melo L.）,世界十大水果之一,近年来种植面积不断扩大,已成为宁夏地区重要的经济作物之一。研究密度与功能叶两因素交互对厚皮甜瓜冠层光合特性和产量及品质的影响。本研究以厚皮甜瓜‘改良西州蜜25号’为试验材料,在不同种植密度和功能叶数量下进行田间试验,设置3个密度梯度:2000株/667 m2、2200株/667 m2、2400株/667 m2,3个功能叶梯度:25片叶、27
＜正＞幼儿表征是幼儿由内在情感触发，在思维的牵引下，根据自己的意愿通过绘画、符号、动作、语言等多元形式，来表达自己的情绪情感与所思所想的一种方式。本文以中班“萌鸡”园本主题活动为例，就如何提高幼儿表征能力进行了探讨。一、从兴趣出发，刺激表征需求兴趣是最好的老师。对于幼儿来说更是如此，一旦对某一主题产生较大的兴趣，就会主动地去探究，去实践，并产生表征的需求。
期刊
＜正＞每个幼儿都有自己独特的表征方式，不同年龄的幼儿有着不同的特点，幼儿的表征和反思是需要去倾听和发现的，教师要像放手游戏一样，放手让幼儿去表征，去聆听他们的想法，就会发现他们的发现。幼儿与教师有着积极的关系，这是一切学习与生活的基础。教师也相信幼儿是积极主动有能力的学习者，在游戏中，教师将自主还给了幼儿，幼儿有充分的时间、空间和机会进行探索、发现、表达与创造。
期刊
发展农业社会化服务是实现乡村产业振兴、构建现代农业经营体系、转变农业发展方式、加快推进农业现代化的重大举措。近年来农业社会化服务体系逐步完善，但在公益服务供给、村级组织作用、全产业链运行和技术管理等方面还需要实现进一步的突破。优化农业社会化服务体系，需要充分发挥政府导向作用和市场经济优势，利用现代信息手段和信息资源，加快培育专业化、多业态的服务主体。
实施乡村振兴战略是新时代“三农”工作的总抓手，乡村振兴必须要有人才的支持。合作经济人才是妥善解决好、处理好“三农”问题的重要着力点。“三农”情怀淡漠、教育引导不足、实践教学忽视主体差异、服务重形式轻内容成为制约合作经济人才“三农”情怀培养的困境。应从情感教育、技能教育和实践教育层面加强合作经济人才“三农”情怀培养。
文章梳理分析近年来国内城市商业银行（下称“城商行”）发展的典型特征，总结出目前国内城商行发展的四种主要模式。在此基础上，提出为实现自身高质量发展，城商行不仅要深耕本地市场，深化“服务地方经济、服务中小企业、服务城市居民”三项职能，而且要涉足业务蓝海，发展“绿色金融、普惠金融、数字金融”三个特色金融。