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摘
“1 X”证书制度驱动下的“师生共建科研团队”教学模式
【摘 要】
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摘 要： “1 X”证书制度对职业院校、应用型本科院校的人才培养提出了高要求，对现有教学模式提出了新挑战。“师生共建科研团队”教学模式是对传统教学模式的补充，以学生为中心，利用业余时间、兴趣方向和专业特点进行创新性学习，锻炼学生的专业技能、人际交流技能和适应不同环境的能力。落实立德树人根本任务，把证书标准嵌入教学过程的各个环节，更好地强化学生职业技能、提高职业素养、拓宽就业面，达到行业的要求。
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2021年7期
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