论文部分内容阅读
英语的语篇衔接以"形合"为主,汉语的语篇衔接则以"意合"为主,这种差异性是造成英汉两种语言语篇表达风格不同的根本原因之一,因此,在英汉翻译中应注意这种差异性,并加以恰当应用.
论英语的形合倾向与汉语的意合倾向及其在翻译中的应用
【摘 要】
：
英语的语篇衔接以"形合"为主,汉语的语篇衔接则以"意合"为主,这种差异性是造成英汉两种语言语篇表达风格不同的根本原因之一,因此,在英汉翻译中应注意这种差异性,并加以恰当
【机 构】
：
通化师范学院外语系
【出 处】
：
通化师范学院学报
【发表日期】
：
2003年5期
其他文献
新一轮的基础教育课程改革对于教师素质提出了较高的要求,作为中学历史教师的摇蓝,高师历史专业教育势必应求改革人才培养模式,使高师教学与新课程的需求接轨,以培养适应于新
实验发现红蓼的有效化学成份牡荆素和槲皮甙等均能提高巨噬细胞的吞噬功能.
本文认为研讨式教学是一种适应于开展创新教学的教学模式,结合邓小平理论概论课教学实践,阐述研讨式教学在此课具有的可行性,针对性,必要性.