“沙沙，沙沙……”风轻柔地吹着，轻轻抚过田间、山头那刚长出的苍翠的嫩草、嫩叶，她们是那么娇嫩，以至于在这么轻柔的风里都在瑟瑟发抖，让人情不自禁地心生怜惜。
　　 “啪嗒，啪嗒”，雨飘飘地落了下来，滴落在叶上、草尖和温润的土地上，一点一点地渗透进去，带着点晚春的气息。
　　 四周一片宁静。我站在屋檐下，静静地看着眼前的一切。终究还是忍不住从屋角拿起一把褐黄色的油纸伞，慢慢地撑开，向那一片麦田走去。
　　 雨，就像一位卓越的乐手，她轻轻打着油纸伞，抚摸着草尖、树叶和万物，发出了各种各样细小而迷人的声音。我边走边听着雨的钢琴声与农作物的生长声，仿佛置身于一片音乐的海洋中。
　　 看啊！在这毛毛谷雨中，艾草已经长得很密了，散发出淡淡的苦香味。我弯下腰，摘了一根艾草，让它在我指尖轻柔地转动，像个俏皮可爱的小仙子。雨水打湿了我的白裙。我放下油纸伞，在雨中翩翩起舞，任雨水打湿我的长发，在我的脸上调皮地蹦跳。
　　 雨小了，我又拿起油纸伞，穿过树林，来到小河边，只见几个儿童正在钓鱼。我双手捧起河水，撒向空中，水滴在风中化作雾气，飘飘洒洒，仿佛又一阵雨到来了。
　　 这时，背后忽然有人挠我痒痒，我转过头一看，是一棵柳树正用它的枝条挠着我的后背。我对柳树说：“不要挠了，好痒呀！”柳树似乎听懂了我的话，体态婀娜地收回了它那长长的枝条。
　　 谷雨，你就像一位拥有神奇法力的仙子，让农作物茁壮成长，让人们脸上洋溢希望，让世间万物充满蓬勃生气！
　　老师小评
　　 习作按照移步换景的顺序，拉开了春的序曲：“檐下——麦田——小河边”;融入感官描写：嗅觉——艾草的香味;听觉——雨声与农作物生长声的交织;触觉——柳树在挠痒痒……比喻、擬人等修辞手法的妙用，让春景如同活泼的孩子般呈现在我们眼前。
　　 【作者系福建龙岩市北大附属实验学校六·1班学生，指导并置评：王文华】