【摘 要】
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提起作文，如果你是一位刚刚学写作文的小学生，一定会把它当做最不愿去完成的功课，不仅学生如此，作为语文教师，作文教学也是十分棘手头痛的课题，为什么作文教学会有这么多困难呢？这就
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提起作文，如果你是一位刚刚学写作文的小学生，一定会把它当做最不愿去完成的功课，不仅学生如此，作为语文教师，作文教学也是十分棘手头痛的课题，为什么作文教学会有这么多困难呢？这就要谈一下什么是作文，以及作文的要求。在不少学生眼中，作文就是老师出题，学生根据要求组织材料及时上交，然后老师批改，写上评语，仅此而已。而一篇优秀的作文对学生组织和驾驭语言的能力有很大的要求，而现实却是小学生的语文基础差，观察力低，基本谈不上具有组织和驾驭语言的能力，所以在写作文时也大多是东拼西凑一些东西，不是条理不清，就是词不表意，面对这样的作文，语文老师在批改时也会苦不堪言，一时不知从何进行修改。
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