在交互性思维下高职院校设计构成课程教学思路的研究

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在高职院校教育教学中,基础课程起着举足轻重的作用。而设计构成课程包括平面构成与色彩构成、立体构成,也称为三大构成,是艺术设计专业中最为重要的基础课程,是学生开启“设计大门”的第一把钥匙。纵观设计构成教学的历史发展,在当今更开放、更多元的社会背景下,根据特定社会职业的“岗位群、职业群”所需的技能和要求,有针对性地制定人才培养方案,结合目前我国高职院校的设计构成教学的形势及本人多年从事设计基础课教学的实践经验,谈谈自己初步总结出并形成的一套适合高职院校的设计构成的教学思路及内容。旨在学生通过对设计构成课程的学习,为艺术设计专业提供必要的知识及能力基础。 In the teaching of higher vocational education, basic courses play a decisive role. The design composition course consists of plane composition and color composition, three-dimensional composition, also known as the three major components, is the most important basic art design courses, is the first key to open “design door ”. Throughout the historical development of design composition teaching, in today’s more open and diverse social context, according to the skills and requirements of “post group, professional group ” of a specific social occupation, to formulate personnel training Program, combined with the current situation of China’s vocational teaching design composition and I for many years engaged in the design of basic teaching of practical experience, to talk about their own initially summed up and formed a set of teaching design and composition of vocational teaching ideas and content . The aim is to provide students with the necessary knowledge and competencies in art design through the study of design composition courses.
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