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工学结合的人才培养模式改革要求高等职业院校同步推进教学质量管理体系建设。从高等职业院校教学质量管理面临的主要问题入手，解析出影响教学质量管理的空间、时间与主体这三个相对稳定的因素，构建全程化、全方位、全员性的“三维”教学质量体系，有效地推动了教学质量的提升。
高职院校“三维”教学质量管理体系建设
【摘 要】
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工学结合的人才培养模式改革要求高等职业院校同步推进教学质量管理体系建设。从高等职业院校教学质量管理面临的主要问题入手，解析出影响教学质量管理的空间、时间与主体这三
【机 构】
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浙江金融职业学院教务处
【出 处】
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黑龙江高教研究
【发表日期】
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2008年9期
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