【摘 要】
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落实“核心素养”的课程改革即将全面拉开帷幕,“核心素养”推行发展“全面发展的人”符合社会的潮流,国家的国情.新的课改将会使用新的教材.通过理解化学学科核心素养的内涵
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落实“核心素养”的课程改革即将全面拉开帷幕,“核心素养”推行发展“全面发展的人”符合社会的潮流,国家的国情.新的课改将会使用新的教材.通过理解化学学科核心素养的内涵,结合目前使用的三版教材进行教学情景,教材内容,教材栏目设置等比较,发现各版本教材的优缺点,从而使不同版本的教材能够相互借鉴,实现教材的优化,同时也为新教材的顺利使用奠定基础.
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