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和谐教育从创设和谐的情境（包括和谐的物理环境与和谐的人际关系）入手．协调各种教育力量，以教学为中心，使学生达到全面和谐发展目标的教育思想。它重在精心雕塑儿童的心灵。努力培养学生实际能力．充分挖掘儿童的潜力，培养与自然、与社会、与人生相和谐的人才。和谐教育，不仅是德智体美劳全面发展的和谐，也是情感、意志、性格形成过程的和谐；不仅是某一时期的和谐，也是小学阶段全过程的和谐：不仅是教与学的和谐．也是教学内容与教学方法的和谐。那么，如何在教育教学实践中构建和谐教育呢？