学校文化建设相关论文
教育立德树人与文化育人含义一致。在建设高质量教育体系时代，实现文化建设升级，必须讨论学校文化育人三合一的本质，进一步说清楚文化......
加强学校文化建设是激发学校办学活力的重要举措。在现实中，学校文化建设面临着品质提升的问题。要提升学校文化建设的品质，首先要明......
高质量教育是框架清晰明确、细节精微审美、质感饱满优良的教育，高质量学校文化是慧于中、诚于内、秀于外的文化。面对新形势的高位......
乡村学校文化建设作为乡村振兴的重要构成，承担着在乡村生活中对学生进行文化培根的重要使命。作为一种整体性的文化营造，乡村学校文......
学校文化建设是建设特色学校和促进学校高质量发展的重要基础,它在梳理学校历史发展经验、分析学校发展现状和畅想学校未来的基础......
学校文化是一所学校的魂魄。河南省巩义市子美外国语学校在打造"杜甫文化"品牌过程中开启了"子美诗韵"项目,经过诗词共学、项......
文化领导力是学校发展的核心动力。在建构和实施以共同价值观为核心的文化体系时，文化具有导向和聚合的向心力、影响他人的浸染力、......
作为学校的领导者，校长在领导学校文化建设的过程中应当具备文化领导力。新时期，提升学校文化建设的品质需要加强校长的文化领导力。......
如今,文化管理已成为学校管理的新走向,学校文化建设业已成为中小学实现内涵发展、品质提升的重要抓手。然而,中小学学校文化建设......
当下，在学校文化建设的过程中，教育管理者需要正确把握“四个关系”，即“表象与本质”“模仿与生发”“校长与师生”“活动与课程”。......
开展学校文化建设研究，不仅是教育理论创生的内在要求，而且是中小学教育实践发展的必然结果。总体来看，当前学校文化建设研究主要集中......
在全球化浪潮冲击以及国内社会转型的双重背景之下,我国公民的国家认同愈发需要提升和强化,同时,对学校所应承担的学生国家认同培......
在当前社会迅速发展的形式下,各级各类学校发展受到政府和社会各界的普遍重视。青少年时期是学生成长成才的关键期,学校文化建设尤......
现代学校文化建设是教育改革与发展提出的新任务，其价值在于实现学校高层次的建设。北京十一学校在深化教育改革的进程中，通过制定学......
这是一项对积累了13年之久、文字发表量达到300余万字的研究的元研究,立足于政府、大学、学校三方合作模式,植根于学校文化研究,作......
学校文化建设不仅是中小学发展的重要途径之一,也是学校价值追求的一种重要体现。当前学校文化建设研究主要集中在学校文化的内涵,......
学校文化是一所学校的灵魂与精神支柱,在学校教育发展的过程重中对全校师生的价值观、世界观和人生观产生了重大影响.它是凝聚人心......
学校、文化、人三者之间具有和谐共生的天然基因,文化在学校与人谋求发展的进程里能够发挥相互沟通、双向促进的作用.文化也可以实......
主题型学校文化是蕴含着学校文化主题思想的一种学校文化类型,是由学校精神文化、制度文化、行为文化和物质(环境)文化构成的价值......
本文提出了一种新的学校文化建设效果测量方法——和谐事件频度与不和谐事件频度测量法，并对这种测量方法进行了定义，对测量方法的应......
校园文化既是一个抽象的概念,更是实际存在的场域,她以强大的磁力拉动着学校教学科研、人才培养和组织管理等工作.由于独特的区位......
2001年基础教育改革，中国正式实行国家、地方、学校的三级课程管理体系，要求学校在执行国家课程、地方课程的同时，应视当地的社会、经......
高等职业教育作为高等教育的重要组成部分，一直以来都是国家努力着眼发展的对象，当前就高职院校承担的人才培养任务以及培养成效来看......
榆林高新第五小学,创建于2014年,是一所隶属于榆林高新区管委会的全日制公办小学,是一所高起点规划,高品位运作的现代化新学校。学......
学校文化驱动模型是以学校文化建设为抓手驱动区域学校系统思考和整体发展的学校改进模型,创建于2009年,12年来已应用于数百所学校......
学校文化建设品质提升是新时期学校内涵式发展的重要诉求.在组织文化视角下,学校往往以零散的、机械的、孤立的要素式思维审视学校......
小学档案管理充实了学校文化建设的内容。校园文化建设一方面发挥小学档案管理的独特功能,立足小学档案管理现状,充分彰显学校文化......
【摘 要】学校文化建设过程中，需要以理念为本、行动为体，构建虚实结合的系统模型;需要注重内涵、广泛传播，以内外兼修的方法整体推进......
近年来,山东潍坊滨海区实验小学党支部统筹思想政治工作和治校育人工作全局,秉承“党建引领,微润育人”工作理念,坚持“以党建引领......
枝江市丹阳教育集团丹阳小学,位于枝江市团结路西端。学校曾荣获全国体育工作示范学校,全国青少年校园足球特色学校;湖北省“全民......
旺苍县东河小学地处川北著名的“中国红军城”--旺苍老城。其前身是红军1933年8月所办的列宁小学,即“旺苍坝苏维埃小学”(1933年-......
常熟市周行中心小学以“习正立品”为校训，通过打造特色教育来带动学校文化建设，努力提升发展内涵。在书法特色创建过程中，学校经历了......
2021年6月28日,周文良名校长工作室、黄成凤名校长工作室在成都市龙江路小学中粮祥云分校云里书吧联合开展“党史立心悦读同行”主......
北京市怀柔区第二小学始建于1982年,现有34个教学班,1403名学生,在编在岗教职工126名,北京市特级教师1人,市区级骨干教师27人.学校......
【摘要】我国拥有五千多年的灿烂文明，有着厚重的历史积淀，蕴含着伟大的民族精神和高尚的道德品质。将优秀传统文化融入学校文化建设......
学校文化承载着一所学校精神文化的含义。是师生共同创造的一种群体文化,可传承。可生长。积极向上的学校文化是学校核心竞争力和......
我坦承我是一个喜欢思考“学校文化”并把“学校文化”置于至高地位的校长。学校文化在一定程度上是校长思想观念的延伸和拓展,所......
广东省东莞市企石中学位于粤港澳大湾区重要节点东莞市企石镇,是一所拥有60年办学历史的全日制初级中学,现为东莞市一级学校。在东......
学校文化是学校的灵魂，是学校可持续发展的内在驱动力，学校文化建设是学校品质提升的重要路径。近年来，为了让老百姓的孩子在家门口享......
摘要北京市房山区长阳中心小学将新时代党组织建设的新要求同学校“爱群文化”有机融合，打造“爱群党建，领航发展”党建品牌，引领学校......
为认真贯彻落实党的十九大及其历次全会精神,响应党中央、国务院关于坚定文化自信、建设文化强国、实现中华民族伟大复兴的号召,助......
江苏省常州市武进区湖塘桥第二实验小学藏书票工作坊创设于2017年,是一个艺术与阅读融合的藏书票研究中心,工作坊《\"藏书票+\......
2021年4月28日,黄成凤名校长工作室送教送培主题交流活动在广汉市南丰第二小学开展。广汉市教育局副局长黄文健、广汉市教学研究教......
在我国基础教育改革深入推展的背景下,学校变革与学校特色建设的重要内容与切入点渐趋集中于学校文化建设这一领域。在影响学校文......
