【摘 要】
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在小学数学低段教学中,“画图策略”是学生解题的一种重要策略.它通过图形把抽象问题具体化、直观化,让学生理解题意,进而轻松的解决问题,体验数学学习带来的乐趣.本文就教学中有效运用“画图策略”解决问题的实践研究.
【机 构】
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湖南省攸县新市中学 湖南 412300
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在小学数学低段教学中,“画图策略”是学生解题的一种重要策略.它通过图形把抽象问题具体化、直观化,让学生理解题意,进而轻松的解决问题,体验数学学习带来的乐趣.本文就教学中有效运用“画图策略”解决问题的实践研究.
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