【摘 要】
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随着时代发展、社会进步,教育改革正在不断深化,基于课程改革之上的幼儿园美术课程随之做出了相应的调 整和变革,逐渐推进幼儿美术活动为特色的创意课程,而对废物进行改造升
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随着时代发展、社会进步,教育改革正在不断深化,基于课程改革之上的幼儿园美术课程随之做出了相应的调 整和变革,逐渐推进幼儿美术活动为特色的创意课程,而对废物进行改造升级再利用是一种极具特色的活动,能够不断丰 富幼儿美术区域,为美术活动范围增添更加有趣味性的材料。文章重在研究废物利用在幼儿园美术区域材料的实践的途径 和方式,组织幼儿、教师积极参与其中,增强幼儿的环保意识,提高审美能力,增强其想象力,促进幼儿发展。
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