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<正>教学内容:人教版数学四年级下册第五单元"认识三角形"。教学过程:一、创设情境,引出特征师:同学们,老师给大家准备了一些好看的图片,你们想不想看?师:请大家仔细观察这些图片,想一想:它们都与数学中的什么图形有关?(课件出示)生1:与三角形有关。生2:都与数学中的三角形图形有关。师:今天我们就来认识三角形。师:刚才同学们都找到了三角形,说明大家都有一双数学的眼睛,会用数学的眼光来看世界了。