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在倡导新课改的当下,本文以高中数学为研究对象,分析了高校数学教学中学生数学学习困难的影响因素,并探索了高校数学学习中学生数学学习困难的解决策略,以优化高校学生的数学学习,提高高校数学教学质量.
高校数学教学中学生学习困难影响因素探究
【摘 要】
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在倡导新课改的当下,本文以高中数学为研究对象,分析了高校数学教学中学生数学学习困难的影响因素,并探索了高校数学学习中学生数学学习困难的解决策略,以优化高校学生的数学
【机 构】
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潍坊市经济学校
【出 处】
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中国高新区
【发表日期】
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2018年18期
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