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教学中的健康关怀旨在确保教学能够有助于学生身体、心理、社会和道德等诸方面的完满和谐发展，促进每一个学生的健康成长，是落实“健康第一”教育指导思想的基础与关键；功利化的教学取向、片面化的教学内容、程式化的教学方式、单一化的教学评价等使得现实的课堂教学忘却了对学生的健康关怀；在课程教学中要实现对学生的健康关怀，必须树立“健康第一”的教学理念，以学生的健康发展为基础改革传统的课堂教学体系，同时不断提高教师自身的健康素养。