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阐述了将“最新的生物时事热点新闻或事件”合理应用于初中生物课堂教学中，既可以调动学生学习的积极性，引导学生关注社会和生活中的生物学问题，又可以提高学生的生物科学素养，实现情感教育目标。
时事热点充实初中生物课堂教学——之“中国首次荣获诺贝尔生理学或医学奖”
【摘 要】
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阐述了将“最新的生物时事热点新闻或事件”合理应用于初中生物课堂教学中，既可以调动学生学习的积极性，引导学生关注社会和生活中的生物学问题，又可以提高学生的生物科学素养，实
【机 构】
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南京市金陵中学河西分校
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2016年11期
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