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阐释了说课的概念;分析了说课技能在培养大学生师范技能中的作用和目的;构建了新课程标准下的说课体系结构;完善了说课的内容,在此基础上提出了一种新的说课技能训练模式:培训前的学习与研究-确定教学内容-编写说课提纲-说课-说课评价,并详细讨论了对高校师范生说课技能的培养要求.
高校师范生说课技能的建立与培养
【摘 要】
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阐释了说课的概念;分析了说课技能在培养大学生师范技能中的作用和目的;构建了新课程标准下的说课体系结构;完善了说课的内容,在此基础上提出了一种新的说课技能训练模式:培
【机 构】
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许昌学院城市与环境学院
【出 处】
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许昌学院学报
【发表日期】
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2007年05期
【基金项目】
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河南省教育厅教学改革研究项目(教高[2006]102号文件370、374);河南省科技厅软科学项目(072400421250)
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