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伴随着国家教育的改革，教育不再只是知识的传授，还包括开放式的引导。校园由单一的传统空间模式向智能的、文化的、可持续发展的新型校园模式发展。该设计正是在此背景下所做出的对新型校园空间环境的探索。
增城市荔城街沿江小学规划及单体设计
【摘 要】
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伴随着国家教育的改革，教育不再只是知识的传授，还包括开放式的引导。校园由单一的传统空间模式向智能的、文化的、可持续发展的新型校园模式发展。该设计正是在此背景下所做出
【机 构】
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武汉大学城市设计学院
【出 处】
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华中建筑
【发表日期】
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2009年5期
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