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《数学课程标准》明确指出“要让学生学会倾听”。它不但要求学生“听见”，还要求学生对所听的内容进行欣赏、理解、批判等处理，只有会听了，才能更好地促进其他各种能力的培养。才能更好地促进学生主动学习，从而提高课堂教学效率。
小学数学课堂倾听能力的培养
【摘 要】
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《数学课程标准》明确指出“要让学生学会倾听”。它不但要求学生“听见”，还要求学生对所听的内容进行欣赏、理解、批判等处理，只有会听了，才能更好地促进其他各种能力的培养。
【机 构】
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南京市溧水县第二实验小学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2010年4期
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