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在虚拟化阶段,高校思想政治理论课的课堂教育要直面虚拟实践带来的主体思维方式的变革。思想政治理论课课堂教育要超越虚—实空间的二元对立,面向虚—实二重生活;从价值观灌输转向思维方式培养;并发展＂人—机—人＂虚实结合的思想政治理论课课堂教育新模式。
超越虚—实空间的二元对立——虚拟化阶段高校思政课堂教育的新走向
【摘 要】
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在虚拟化阶段,高校思想政治理论课的课堂教育要直面虚拟实践带来的主体思维方式的变革。思想政治理论课课堂教育要超越虚—实空间的二元对立,面向虚—实二重生活;从价值观灌
【机 构】
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福建医科大学人文学院,福建中医药大学思政部
【出 处】
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南京医科大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2013年3期
【基金项目】
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福建省教育厅思想政治理论课教学研究专项课题（JA11408S）
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