核心素养视域下高中政治教学中的法治意识的渗透

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随着高中新课改的持续深入发展,我国高中素质教育亦在逐渐转变传统的教育理念,并开始注重对学生核心素养的培养。其中,在政治教学工作中,诸多教师已经开始从课内外教学素材中挖掘能够提升学生法治意识的内容,并秉承核心素养教育视域的教学要求进行课堂法治意识渗透,希望能够借此提升学生的政治素养。
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