【摘 要】
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目的:探讨分析在口腔医学专业临床带教工作中,应用CBL带教法所取得的作用.方法:此次研究对象选自2019年5月到2021年5月期间的在我院实习的学员,共计60名,按照双色小球法对全
【机 构】
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苍南县人民医院 浙江温州 325800
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目的:探讨分析在口腔医学专业临床带教工作中,应用CBL带教法所取得的作用.方法:此次研究对象选自2019年5月到2021年5月期间的在我院实习的学员,共计60名,按照双色小球法对全部患者平均分组.其中采用传统带教法的30名学员为参照组,采用CBL带教法的30名学员为研究组,比较对两组的带教效果.结果:对比两组的期末理论以及病例分析考试成绩,研究组优于参照组(P＜0.05);对比两组学员对带教方法的满意度,研究组高于参照组(P＜0.05).结论:根据本次研究的结果可以确认,在口腔医学专业临床带教工作中应用C
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