“现代控制理论”课程教学建设的探索与实践

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课程建设是专业建设的核心,结合应用型本科院校人才培养方案的要求,本文根据“现代控制理论”课程的特点以及课程体系,探讨课程教学资料的建设、教学方法、教学模式、考核方式等方面的教学改革与实践,仅供参考。
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