培养学生良好审美情趣和审美意识——在钢琴教学中渗透美育教育的途径探索

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在素质教育改革不断推进的今天,音乐教育的范畴和方式也出现了一定的变化,尤其是在钢琴教学的过程中,审美情趣和审美意识的培养成了教学的重要组成部分,获得了人们的广泛关注,也为美育教育的发展提出了更高的要求。基于此,本文以钢琴教学为例,探索了美育教育的渗透途径,希望可以促进学生综合素质的提升,养成良好的审美情趣和审美意识,推动学生身心全面健康发展。
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