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大学英语教学旨在培养学生的英语综合应用能力，提高学生的综合文化素养。秦秀白教授认为，大学英语综合课的教学本质属性是文本分析理论，综合课教学应该从文本分析的角度进行。本文分析文本的基本概念，并结合大学英语综合课的教学实践，以Writing for myself一文为例，尝试从文本分析的角度进行大学英语综合课的实践教学。