举例论证是议论文论证方法之一。举例论证可以使复杂问题简单化，深奥问题浅显化，抽象问题形象化。但是，有些同学在议论文写作中往往因举例论证上存在着这样那样的问题，导致作文得分不高。
　　 ［典型错例］
　　有这样一道作文题：
　　义务教育免费，老人乘车免费，公园免费开放，商品试用免费……免费，已成为我们现实生活中常见的现象。对此，你可能会有切身的体验，也可能会有独特的感悟。
　　请以“免费”为题写一篇不少于800字的文章。要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。
　　面对这个作文题，有位学生在习作中以“我们这个时代需要免费”为总论点，然后分别从“免费是社会进步的体现”“免费是社会关爱的体现”“免费是社会和谐的体现”这三个分论点展开论证。应该说，在“我们这个时代需要免费”这个总论点下，三个分论点是能够成立的，文章构成“总—分—总”结构，搭建了议论文的结构，但是在论证上存在着一些问题。请看其中一段：
　　免费是社会和谐的体现。现代人压力普遍很大，每天在这个快速、喧嚣的社会工作，心中肯定充满焦虑。这时，晚上下班后，你是否会想到去免费的公园里走走？去呼吸呼吸富有草香的空气，去听听鸟儿歌唱，去赏赏花，让疲惫的身体在自然和谐的环境中接受洗礼。老人们在广场上打太极，中年妇女们跳着交谊舞，孩子们三五成群地嬉戏打闹，情侣们坐在长椅上窃窃私语，多和谐的一幅画面！公园里放着悠扬的轻音乐，慢慢地，天暗下来了，热闹的公园渐渐平息下来，人们满意而归。第二天亦是如此。
　　 ［错误原因］
　　这段文字中，第一句话是本段分论点，然后就是所举的例子。这里，最大的问题是举例论证使用不当。很多同学所谓的举例论证就是如本段文字那样，在分论点后述说一个故事，述说故事既不是概述，说故事时也没有突出分论点，更没有说完故事后的分析，这样的文章成了堆砌事例。又因为仅仅是堆砌事例，表达方式以记叙为主，甚至兼有描写，如此笔法不符合议论文写作应有的以议论为主的要求，不仅缺乏应有的论证力度，而且使文章处在“四不像”的尴尬境地，导致文章得分很低。
　　为什么会出现这样的情况？最根本的原因是该同学没有真正掌握议论文举例论证的方法，以为举例论证就是一个论点加一个或两个故事就完事大吉了。
　　 ［解决方法］
　　同学们如何解决不会举例论证这个问题？教你两招。
　　第一招：举事例要概述。
　　议论文中的记叙和记叙文中的记叙有很大的区别。在记叙文中，记叙材料要具体生动，以形象感人，而在议论文中运用材料的目的只在于佐证观点，以理服人。
　　那么，在议论文中应该如何概述材料呢？第一是事例指向要明确。概述事例的根本目的是为了突出中心论点，突出分论点，突出题目，在概述材料时都要注意扣题和概述结束后的收题、点题。因为事例含义是多元的，概述事例时要注意指向中心论点或分论点或题目，所以要概述和论点有关系的内容，关系不大可以舍弃。第二是事例语意要集中。事实材料往往具有多面性，从不同的角度去分析，可以发掘出不同的意义，一则材料往往能同时说明许多道理，所以概述事例时，应根据论点需要，对事例进行加工改造。可以瞄准中心，对事例进行剪裁处理，抓住需要信息，舍弃与论点无关的信息，从而更加突出中心论点、分论点和题目，使材料表述信息明确，语意集中。因为有时候论据与论点之间在某种意义上说只有间接的联系，这就需要根据论点将事例中隐藏的东西挖掘出来，把论据所蕴涵的意义挖掘出来，使挖掘出的含义与论点发生直接的内在的联系，从而直接证明论点。
　　第二招：举例后要分析。
　　许多同学议论文写作最容易犯的毛病就是只罗列  
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