【摘 要】
：
芸薹根肿菌侵染引起的根肿病是影响甘蓝类蔬菜产量和品质的主要病害之一,抗病品种的培育是防治根肿病最经济有效的方法.本研究以根肿菌4号生理小种为菌源,对花椰菜、结球甘蓝
【机 构】
：
天津科润蔬菜研究所,蔬菜种质创新国家重点实验室,天津市蔬菜遗传育种企业重点实验室,天津300384;浙江省农业科学院蔬菜研究所,杭州 310021;
论文部分内容阅读
芸薹根肿菌侵染引起的根肿病是影响甘蓝类蔬菜产量和品质的主要病害之一,抗病品种的培育是防治根肿病最经济有效的方法.本研究以根肿菌4号生理小种为菌源,对花椰菜、结球甘蓝、青花菜、芥蓝和苤蓝6个甘蓝变种共306份品种(系)进行苗期根肿病抗性鉴定,结果显示,甘蓝类抗根肿病材料缺乏,仅在青花菜中发现1份高抗(HR)材料,感病(S)和高感(HS)材料比例占65％以上,中抗(MR)材料在松花菜和结球甘蓝中所占比例均在30％以上.对抗病比例和平均病情指数2个指标的联合评价结果显示,结球甘蓝整体抗性水平高于其他变种,芥蓝和苤蓝抗性最差.另外,对结球甘蓝先甘336(R)×甘蓝/青花菜杂交后代及花椰菜托尼(MR)×青花菜的杂交后代进行苗期根肿病抗性鉴定,结果表明,杂交后代相对于父本病情指数都有所降低,抗性相对提高,且父本病情指数越低,后代表现较高抗性的概率越大.鉴于此,在今后抗病组合的选择与选配过程中,父本和母本最好都具有较高的抗性.本研究将为甘蓝类蔬菜抗根肿病品种培育提供材料支撑和技术参考.
其他文献
结合课程设置,对学生进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育,培养民族精神,这是历史教学的灵魂.
一、明确实验目的,重组教材内容rn现行九义化学教材在编排体系上不一定适合各地区不同条件的课堂演示实验教学和学生探究活动,应在实际教学中适当进行重组.
一、“记”课本内容的识记,是对地理基础知识的夯实,也是学生最基本的素质要求。1.记什么(1)记地理概念、原理、规律。地理学科的概念、原理、规律是构成地理学科知识的骨干
“学案导学”是指以学案为载体,以导学为方式,以学生的自主性、探究性、合作性学习为载体,以教师的指导或辅导为主导,师生共同合作完成教学目标的一种教学方式.这种方式使教
随着社会的发展和英语学习的普及,英语写作在日常生活和工作中发挥着越来越重要的作用.写作是英语学习者必须具备的一项语言交际技能,培养写的能力,是英语教学的目的之一.
教育是培养人的活动,现代教育是以现代生产和现代生活方式为基础,以现代科技和现代文化为背景,坚持与生产劳动相结合,以培养自主性发展的个体为目的的教育.现代社会发展需要
指出,教学中应该遵循英语教学规律,巩固和扩大学生的基础知识,培养他们的基本技能和素质.教师要有意识地激发和调动学生学习英语的积极情感,培养学习兴趣,增强学习自信心和主
化学是自然科学的重要组成部分,义务教育阶段的化学课程以提高学生的科学素养为主旨,使学生获得学习和发展所需要的化学基础知识和基础技能,在学习化学的过程中通过知识与技
现有的研究已经证明了变革型领导力与服务型领导力对服务绩效的积极影响作用,但却没有研究证明两种领导力到底哪类对员工的服务绩效有更强的影响作用。针对这一空白,我们以社
一年一度的优质课评选又开始了。我们学校各学科都在进行公开课展示，为了提高自己的教学水平吸取别人的教学经验，也顺便完成以下自己的听课任务，我持续听了好几节公开课。但这几节课给我一个最大的感受就是：课堂上有了等级制度，出现了被人为边缘化的角落。 学生被分为几等：好的学生座位靠前，中等的在中间，差的、什么都不会自然就被排在了最后面。听课的的老师一般都坐在教师的最后面，这样就使我有机会接触到了班级内的这