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随着新课改的推出，现在的教学课堂要着力打造以学生为主体，教师为主导的新型课堂。对于小学语文来讲，不能像过去一样单纯的认图识字，要正确理解统编小学语文教材的编写原则和思路，运用一定的教学手段，激发学生对语文的学习兴趣，满足学生的情感需要，从而打造语文高效课堂。
小学语文教学中的情感教学探析
【摘 要】
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随着新课改的推出，现在的教学课堂要着力打造以学生为主体，教师为主导的新型课堂。对于小学语文来讲，不能像过去一样单纯的认图识字，要正确理解统编小学语文教材的编写原则和思路
【机 构】
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陕西省西安市雁塔区翠华路小学 陕西 西安 710000
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2019年27期
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